GPS/GSM-Tracker

Veröffentlicht am 22. November 2017 um 20:10 Uhr, in

Mein neues Projekt besteht darin einen GPS/GSM-Tracker zu bauen. Anlass war, dass ich an einem Radrennen teilnehmen wollte und meine Freunde und Familie gerne gewusst hätten, wo ich gerade bin, ich mich aber nicht mit meinem Handy belasten wollte. GPS-Tracker sind natürlich auch käuflich zu erwerben, haben aber einige Nachteile:

Einige der Tracker arbeiten mit einem Abomodell, das laufende Kosten verursacht. Für die gelegentliche Nutzung sind sie daher nicht geeignet. Andere erwarten die Installation von speziellen Apps, die möglicherweise mehr Informationen an den Anbieter weiterleiten, als mir lieb ist.

Daher habe ich mich entschlossen selbst einen GPS-Tracker zu bauen. Geeignete Entwicklungsboards findet man im Internet. Ich habe mich jetzt [...]

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Lernleistung Raytracing

Veröffentlicht am 6. Mai 2017 um 10:00 Uhr, in

Aufbauend auf den Erkenntnissen meiner Facharbeit zur 3D-Computergrafik habe ich in der 12. Klasse eine „Besondere Lernleistung“ erbracht. (Eine „Besondere Lernleistung“ wird als 5. Abiturfach angerechnet)

Das Thema meiner Lernleistung war „Entwurf und prototypische Implementierung eines Raytracers“. Im Rahmen der Arbeit habe ich die Konzepte der Raytracing beschrieben, einige Methoden zur fotorealistischen Darstellung dreidimensionaler Objekte erläutert und ein Programm entwickelt, in welchem die vorgestellten Konzepte umgesetzt sind.

Folgende Bilder sind von dem Programm „xxxRay“ erzeugt worden.

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Facharbeit 3D-Computergrafik

Veröffentlicht am 1. März 2016 um 8:00 Uhr, in

Nachdem ich mich schon jahrelang mit der Erstellung von 3D-Computergrafiken beschäftigt hatte, habe ich im Rahmen meiner Facharbeit im Fach Mathematik untersucht, welche mathematischen Werkzeuge und Methoden benötigt werden um dreidimensionale Modelle und Grafiken zu erstellen. Die Arbeit umfasst einen Text, der die Hintergründe erläutert und zahlreiche Herleitungen zu Vektor- und Matrizenrechnung enthält, sowie das Java Programm „Vertexxx“, das die Möglichkeiten demonstriert.

Der Text „Weiterlesen